Tingkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Anak Migran, Dosen UMY Gelar Pengabdian Masyarakat di Kuala Lumpur, Malaysia

Archives and Links

Kegiatan Pengabdian Masyarakat bertajuk “Improving English Proficiency Skills through Library-Based Literacy Activities for Migrant Children in Sanggar Bimbingan Muhammadiyah, Malaysia” telah dilaksanakan di Sanggar Bimbingan Muhammadiyah (SBM) Kampung Baru, Kuala Lumpur, Malaysia, pada 29 April sampai 1 Mei 2026.

Kegiatan ini berfokus pada peningkatan kemampuan bahasa Inggris anak-anak migran Indonesia melalui pendekatan literasi berbasis aktivitas perpustakaan, pembelajaran interaktif, serta permainan edukatif. Program ini menjadi bagian dari upaya memperkuat akses pendidikan, literasi, dan pengembangan diri bagi anak-anak Indonesia yang tinggal di Malaysia.

Hari Rabu, 29 April 2026, tim PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) yang dipimpin oleh Mohammad Syifa Amin Widigdo (Dosen MIAI UMY) melakukan sesi perkenalan dengan pengelola, pengajar, dan siswa-siswi SBM Kampung Baru. Turut hadir pada sesi perkenalan ini adalah Bapak Supardi sebagai pengelola SBM, Siti Melani sebagai nara sumber pengabdian “Improving English Proficiency”, dan tim dosen UMY lain yang juga melaksanakan pengabdian masyarakat di sana, yakni Cahyo Bodiyantoro, Tris Wahono, dan Krisdianto dari Teknik Mesin, UMY.

Children in hijabs sitting on floor listening to two men speaking with a microphone indoors

Pada hari kedua, Kamis, 30 April 2026, kegiatan utama dilaksanakan dalam tiga sesi pembelajaran. Sesi pertama berlangsung pada pukul 08.30 sampai 10.00 dengan agenda Fun English Learning untuk anak-anak kelas 1 sampai 3. Sesi kedua dilanjutkan pada pukul 10.30 sampai 12.00 melalui kegiatan Fun English Learning untuk anak-anak kelas 4 sampai 6. Sementara itu, pada sore hari pukul 17.00 sampai 18.30, kegiatan dilanjutkan dengan English Game-Based Learning untuk anak-anak PAUD dan TK.

Melalui kegiatan tersebut, anak-anak diajak mengenal kosakata bahasa Inggris, mengikuti instruksi sederhana, berpartisipasi dalam permainan edukatif, serta terlibat dalam aktivitas literasi yang menyenangkan. Pembelajaran dirancang agar anak-anak tidak hanya memahami materi, tetapi juga berani berbicara, menjawab pertanyaan, dan mengekspresikan diri dalam suasana belajar yang hangat.

Selain pembelajaran bahasa Inggris, kegiatan pengabdian ini juga diisi dengan pendampingan belajar mengaji pada malam hari. Pendampingan dilakukan mulai tanggal 29 April sampai 1 Mei 2026, pukul 19.00 sampai 21.00, dengan menyimak bacaan anak-anak dari IQRO’ hingga Al-Qur’an. Kegiatan malam ini menunjukkan bahwa SBM Kampung Baru tidak hanya menjadi ruang pendidikan akademik, tetapi juga ruang pembinaan karakter, keagamaan, dan kebersamaan bagi anak-anak migran Indonesia.

Pelaksanaan kegiatan berlangsung di lingkungan SBM Kampung Baru yang sederhana, namun penuh semangat belajar. Anak-anak tampak antusias mengikuti setiap rangkaian kegiatan, baik saat belajar bahasa Inggris, mengikuti permainan, maupun saat mengaji bersama. Suasana kelas yang akrab mencerminkan pentingnya ruang belajar alternatif bagi anak-anak Indonesia di luar negeri, terutama bagi mereka yang menghadapi keterbatasan akses pendidikan formal. Rekaman kegiatannya dapat disaksikan di sini: https://youtu.be/1EwAW4v6Ao0?si=Fbp5Hk2jLXFUi4kP

Pada malam 1 Mei 2026, kegiatan ini juga mendapat kunjungan dari Atase Pendidikan dan Kebudayaan Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) di Malaysia, Bapak Ahmed Romadhoni, Ph.D.. Kehadiran beliau menjadi bentuk perhatian terhadap pendidikan anak-anak Indonesia di Malaysia, sekaligus memperkuat makna kegiatan pengabdian sebagai kontribusi nyata dalam mendukung keberlanjutan pendidikan bagi anak migran.

Melalui kegiatan ini, Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kampung Baru kembali menunjukkan perannya sebagai ruang belajar, ruang tumbuh, dan ruang harapan bagi anak-anak migran Indonesia di Kuala Lumpur. Kegiatan pengabdian masyarakat ini tidak hanya berorientasi pada peningkatan kemampuan bahasa Inggris, tetapi juga pada penguatan literasi, karakter, spiritualitas, dan motivasi belajar anak-anak.

Program “Improving English Proficiency Skills through Library-Based Literacy Activities for Migrant Children in Sanggar Bimbingan Muhammadiyah, Malaysia” diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk memperluas kolaborasi pendidikan lintas negara, khususnya dalam mendukung anak-anak Indonesia di Malaysia agar tetap memperoleh kesempatan belajar yang layak, menyenangkan, dan bermakna.

UMY Gelar FGD dan Workshop AI untuk Pengembangan Wacana Islam di Dunia Digital

Archives and Links

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) menggelar Focus Group Discussion (FGD) dan Workshop Pengabdian Masyarakat bertajuk “Optimalisasi Artificial Intelligence untuk Pengembangan Wacana Islam di Dunia Digital” di Wonderhome Library pada Kamis, 12 Maret 2026. Kegiatan ini menghadirkan akademisi, praktisi konten, dan peserta dari masyarakat umum untuk membahas pemanfaatan kecerdasan buatan dalam pengembangan konten keislaman di ruang digital. UMY Gelar FGD dan Workshop AI untuk Pengembangan Wacana Islam di Dunia Digital.

Berdasarkan susunan acara, kegiatan dimulai pukul 13.00 WIB dengan sesi FGD bertema pemetaan wacana keislaman di dunia digital, khususnya YouTube, serta pengantar singkat mengenai alur produksi konten. Sesi ini dipandu oleh Mohammad Syifa Amin Widigdo dan Rhafidilla Vebrynda. Selanjutnya, pukul 14.00 sampai 15.00 WIB, peserta mengikuti materi tentang manfaat dan risiko AI dalam produksi maupun konsumsi konten keagamaan yang disampaikan oleh Chayadi Oktomy, Ph.D. Setelah jeda istirahat dan salat, acara dilanjutkan dengan workshop produksi konten berbasis AI pukul 15.00 sampai 17.00 WIB bersama Ihsanuddin, lalu ditutup pada pukul 17.00 WIB.

Dalam sesi FGD, pembahasan berfokus pada lanskap wacana Islam di platform digital dan peluang pengembangannya. Mohammad Syifa Amin Widigdo menyoroti bahwa wacana Islam di YouTube memiliki pasar yang luas, tetapi kanal yang berorientasi pada public scholarship atau kajian Islam yang ilmiah dan mendalam masih relatif kecil dibandingkan konten hiburan. Diskusi juga menekankan pentingnya penyesuaian bahasa, format, dan strategi penyajian agar pesan keislaman yang substantif dapat menjangkau audiens yang lebih luas secara efektif.

Arah pembahasan tersebut sejalan dengan bahan presentasi FGD yang memetakan ekosistem konten keislaman di YouTube Indonesia. Dalam materi itu dijelaskan bahwa ruang konten Islam digital saat ini diisi oleh kanal ceramah otoritatif, dakwah pemuda, dialog populer, media institusional, hingga public scholarship. Materi itu juga menyimpulkan bahwa ceramah umum merupakan niche yang sudah padat, sedangkan ruang yang masih relatif terbuka terdapat pada irisan literasi, keluarga, public scholarship, dan etika digital berbasis AI.

Pada sesi kedua, Chayadi Oktomy, Ph.D. memaparkan bahwa AI telah digunakan dalam bidang akademik, hiburan, dan bisnis. Namun, ia mengingatkan bahwa penggunaan AI yang tidak tepat dapat memunculkan disinformasi keagamaan, bias konten, dan pelanggaran privasi. Peserta karena itu didorong untuk tidak hanya memanfaatkan AI secara teknis, tetapi juga memiliki literasi digital yang kritis dan peka terhadap batas etis penggunaan teknologi tersebut. Materi presentasi juga menekankan prinsip trust but verify, kewaspadaan terhadap deepfake, penggunaan autentikasi dua faktor, dan penguatan literasi digital AI.

Sesi workshop pada sore hari diarahkan pada praktik langsung produksi konten berbasis AI. Dalam dokumen kegiatan disebutkan bahwa peserta berlatih menghasilkan konten keagamaan yang informatif, akurat, dan relevan dengan memanfaatkan perangkat AI. Peserta diminta membuat video animasi berbasis AI, dimulai dari pembuatan gambar menggunakan Gemini AI, kemudian mengubahnya menjadi video dan menambahkan audio menggunakan Grok AI.

Materi alur produksi yang digunakan dalam workshop menunjukkan bahwa pembuatan konten berbasis AI tetap mengikuti tahapan pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. Pada tahap awal, penentuan ide dan penulisan naskah tetap menjadi fondasi. Pada tahap produksi, AI digunakan untuk membantu membuat gambar atau footage. Sementara pada tahap akhir, proses penyuntingan, pemasukan narasi, dan peninjauan ulang tetap menjadi bagian penting agar hasil konten sesuai dengan tujuan komunikasi.

Melalui kegiatan ini, UMY menegaskan komitmennya untuk menjembatani dunia akademik dengan kebutuhan masyarakat Muslim di era digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini tidak hanya menjadi forum diskusi, tetapi juga sarana pelatihan agar peserta mampu menghasilkan dan mengkurasi konten keislaman yang berkualitas, akurat, dan bertanggung jawab di ruang digital (aisyahamini).

Fiqh al-Bi’ah dan Pengelolaan Sampah di WonderGreen

Archives and Links

Sampah yang tidak dikelola dengan baik telah menimbulkan bencana dan dampak lingkungan yang merenggut banyak nyawa. Agar bencana dan dampak negatif dari sampah tidak terulang dan dapat diminimalkan, pengelolaan sampah yang berbasis nilai-nilai agama dengan melibatkan partisipasi masyarakat perlu dilakukan.

Sampah yang terbuang sembarangan adalah cermin dari jiwa yang abai pada tatanan. Dalam kelola rapi, tersimpan harapan bagi lingkungan yang lestari. Bukan semata soal buang saja, namun tentang tata, pilah, dan tanggung jawab. Seperti petani menata ladangnya, kitapun mesti menata sisa yang kita hasilkan. Karena bumi ini bukan warisan, melainkan titipan yang harus kita jaga.

Dalam mewujudkan masyarakat yang dapat mengelola sampahnya secara mandiri Wonderhome menghadirkan “Wonder Green” untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Wonder Green merupakan nama “Bank Sampah” yang didirikan oleh Wonderhome untuk membantu masyarakat dalam pengelolaan sampah. Di Wonder Green ini masyarakat dapat menukarkan sampah yang telah dipilah menjadi uang/Tabungan sampah. Tabungan sampah ini dapat diambil oleh masyarakat ketika masyarakat merasa uangnya sudah cukup banyak/dalam jangka waktu tertentu.

Pada hari jumat, 21 maret 2025 wonderhome mengadakan seminar dan pengajian yang bertajuk “Fiqh Al-Bi’ah, Edukasi Masyarakat dalam Mengelola Sampah Organik dan Non-Organik”. Di seminar dan pengajian yang diadakan ini wonderhome menekankan pentingnya mengelola sampah secara mandiri sebvagai bentuk menjaga lingkungan dan melestarikan bumi pertiwi dari hal terkecil. Dalam acara ini wonderhome juga menghadirkan tebus murah sembako dan juga bazar pre-loved yang murah meriah bagi masyarakat serta peserta yang hadir.

Diadakannya acara ini yaitu bertujuan untuk membangkitkan Kembali WonderGreen serta mengedukasi masyarakat sekitar tentang pemilahan sampah yang dapat ditukarkan di WonderGreen. Upaya ini dilakukan juga untuk lebih meningkatkan pendapatan masyarakat melalui passive income dari menukarkan sampah yang sudah dipilahnya ke WonderGreen. Dengan begitu masyarakat akan lebih memilih untuk memilah sampahnya untuk dijadikan Tabungan daripada melakukan kebiasaan lama yaitu langsung membuang ke tpa tanpa memilah terlebih dahulu. Lintang.

Inisiatif Literasi UMY di Kuala Lumpur: Membangun Pojok Baca

Archives and Links, Wonder News

Sanggar Bimbingan Muhammadiyah (SBM) Kuala Lumpur, Malaysia menyambut hangat tim dari Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) dan Wonderhome Library  pada 23-25 April 2025. Tim dari Yogyakarta ini terdiri dari Mohammad Syifa Amin Widigdo sebagai dosen UMY yang melaksanakan pengabdian masyarakat dan Siti Melani serta Herny Ameliana dari Wonderhome Library sebagai narasumber Reading Aloud dan Robotic Experiment.

Bu Lia dan Pak Supardi (Pengelola SBM), Pak Syifa (Dosen UMY), Bu Melani dan Bu Herny (Narasumber Literasi dari WOnderhome Library)
Observasi di SBM bertemu dengan Pendiri SBM Kampung Baru, Pak Pardi dan Bu Mintarsih

Di tahun sebelumnya, tepatnya 25 November 2024, Syifa Amin melakukan observasi tentang kegiatan di SBM Kampung Baru,  Kuala Lumpur. Ia menemukan bahwa salah satu kebutuhan dasar SBM yang belum terpenuhi adalah ketersediaan buku bacaan yang mudah diakses oleh anak-anak. Satu rak buku yang ada dipenuhi dengan buku-buku bacaan untuk usia dewasa karena materinya yang berat. Buku untuk anak-anak tidak tersedia dengan memadai. 

Ketika anak-anak Kelas 1-6 SD belajar, kemampuannya beragam. Beberapa bisa membaca dan berhitung dengan baik tapi lebih banyak lagi yang belum terampil membaca, menulis, dan berhitung. Ketika mereka disatukan dalam satu kelas besar, mereka yang lamban dalam belajar makin tertinggal. Jika tidak ada lingkungan keluarga dan sekolah yang mendukung, mereka makin terpuruk dan tertbelakang dalam belajar.

Anak-Anak Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Membaca di Pojok Baca

Salah satu hal.yang dapat mendukung iklim belajar adalah penyediaan Pojok Baca dengan rangkaian aktivitas literasi yang mengirinya. Oleh sebab itu, Syifa Amin sebagai dosen pengabdi dari UMY memfokuskan kegiatannya pada tiga aktivitas utama: pembuatan Pojok Baca, Reading Aloud, dan eksperimen sains melalui kegiatan robotic.

Pada hari pertama, 23 April 2025, tim dari Yogyakarta membawa 56 judul buku dan 10 rangkaian robot dalam satu koper ke SBM Kampung Baru di pagi hari. Setelah mempwrkenalkan tim dari UMY dan Wonderhome Library ke anak-anak pelajar di SBM, siang harinya, mereka membeli 4 (empat) rak buku di Syarikat Sun Wee Leong untuk tempat buku di Pojok Baca. Dengan perlengkapan sederhana, Pojok Baca UMY-Wonderhome Library berdiri dengan 4 rak buku, 56 buku, dan 10 rangkaian robot helikopter, mobil remote control, stegosaurus, lift, perahu, vacuum cleaner, kipas angin, dan lampu elektrolit.

Bu Melani dan Anak-Anak SBM

Pada hari kedua, 24 April 2025, Bu Siti Melani memulai kegiatan literasi di Pojok Baca dengan ice breaking, Reading Aloud (Baca Nyaring) buku Terbang Tinggi, dan eksperimen membuat roket dari balon, kertas, dan sedotan. Anak-anak antusias mengikutinya. Di malah harinya, tim juga berpartisipasi menjadi volunteer yang mendampingi dan menyimak bacaan al-Qur’an anak-anak di SBM.

Bu Herny atau Bu Agus dan Kegiatan Robotic Anak-Anak SBM

Di hari terakhir, tanggal 25 April 2025, anak-anak tampak mulai mengambil dan membaca buku di Pojok Baca. Bu Herny Ameliana mengajak anak-anaik bermain sains sederhana dengan membuat robot yang terbuat dari triplek tipis, kabel, dinamo, bohlam, baterai AA, hingga baterai tenaga matahari. Mereka bersemangat sekaligus bekerja keras menyusun rangkaian materi robot hingga tersusun sebagaimana pola yang ada di panduan. Hampir semua jadi. Hanya saja, ada yang tidak karena ada alat yang tercecer. Mereka yang menyelesaikan kerja dan karyanya begitu puas dan lega. Mereka takjub melihat karyanya sendiri. Lampunya menyala dengan tenaga air. Baling-balinh helikopternya berputar dengan solar batteray. Kipasnya berputar. Perahu dan mobilnya berjalan dengan baik. Hanya liftnya yang gagal karena ada satu komponen yang hilang. Di akhir kegiatan, anak-anak merayakan proses, kerja keras, kebelumberhasilan, maupun keberhasilannya.

Di akhir kegiatan, Bu Melani berbagi pelajaran penting. Dalam ekaperimen, katanya, ada kegagalan dan keberhasilan. Penemu bola lampu, Thomas Alfa Edison, mengalami kegagalan ribuan kali sebelum kemudian berhasil. Kalau pun rasanya menemui kegagalan dalam menuntut ilmu atau percobaan sains, kita tidak boleh gampang menyerah. Perlu terus berusaha. Menurut Bu Melani,  keberhasilan yang manis akan datang pada waktunya. msaw.

Volunteer Sinau Sore Sebagai Jantung Ketahanan Literasi Masyarakat

Archives and Links, , , ,

Penurunan skor PISA (Programme for International Student Assessment) Indonesia dari tahun 2018 ke tahun 2022 menempatkan Indonesia di urutan ke 69 dari 80 negara yang dinilai. Hal ini menunjukkan bukan hanya rendahnya literasi anak-anak Indonesia, tapi juga rendahnya mutu pendidikan dan lemahnya kualitas tenaga kerja Indonesia. Peningkatan literasi membaca, matematika, dan sains yang menjadi patokan PISA tidak hanya dapat disandarkan pada pemerintah. Masyarakat juga dapat memberikan andil dan kontribusinya bagi peningkatan kualitas literasi, pendidikan, dan kualitas sumber daya Indonesia.

Wonderhome Library sebagai salah satu pusat belajar masyarakat menyelenggarakan Sinau Sore Bareng untuk mendampingi pembelajaran anak-anak di tingkat Ssekolah Dasar dan Menengah secara gratis. Antusiasme masyarakat untuk mengirimkan anak-anaknya cukup tinggi. Ada sekitar 20-25 anak yang setiap hari belajar di perpustakaan berbasis komunitas dan masyarakat ini. Hanya saja, volunteer yang mendampingi anak-anak belajar mengalami fluktuasi. Ada kalanya banyak, kadang cukup, dan di lain waktu berkurang. Tapi, seringkali kekurangan mengingat jumlah anak yang belajar terus bertambah.

Untuk itu, Wonderhome Library bekerja sama dengan Lembaga Pengabdian Masyarakat (LPM Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) menyelenggarakan kegiatan Workshop dan Rekrutmen Volunteer untuk Program Sinau Sore Bareng.  Acara ini berlangsung pada hari Jum’at, 07 Maret 2025, di Wonderhome Library.

Pada sesi pertama, Mohammad Syifa Amin Widigdo, Ph.D., sebagai dosen UMY yang melakukan pengabdian masyarakat menyampaikan materi terkait kenapa perpustakaan komunitas dan volunteer literasi penting bagi ketahanan literasi masyarakat. Rekaman materi ini dapat dilihat di link berikut: https://youtu.be/W0CL-YyGcGk.

Di bagian kedua, Siti Melani yang merupakan volunteer Sinau Sore Bareng memberi gambaran pembelajaran di SInau Sore Bareng. Pada saat yang sama, ia juga berbagi tips tentang bagaimana melakukan Read Aloud dan aktivitas-aktivitas pembelajaran lain yang membuat proses pendampingan belajar menyenangkan. Pada saat yang sama, aktivis dari Read Aloud Yogyakarta (Ikana Asti) juga berbagi tips dan praktik bagaimana membaca nyaring di hadapan para peserta. Videonya dapat dilihat di link YouTube berikut: https://youtu.be/ZkmGBW-e8HE.

Di sesi tiga, Bu Herny Ameliana berbagi testimoni, suka dan duka, serta strategi untuk dapat konsisten menjalani aktivitas sebagai volunteer literasi di Wonderhome Library. Rekaman testimoni Bu Herny dapat dijumpai di tautan berikut: https://youtu.be/I-FhuNG94s4.

Selain dukungan dari LPM UMY, acara ini berjalan lancar dan sukses juga karena partisipasi mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Non-Formal, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), yang menjalani program magang di Wonderhome Library. Mereka adalah Ridho, Reza, Lintang, dan Bhima. Pengelola Perpustakaan Kelurahan  Ambarketawang, Gamping, juga hadir dengan membawa kader dan volunteer perpustakaan kelurahan ke kegiatan workshop volunteer ini.   Ika dari Pengelola Perpustakaan Kelurahan Ambarketawang, dan para pengelolanya.

PRAKTIK KONSENTRASI MAHASISWA PNF FIPP UNY

Wonder News
Penerjunan Praktik Konsentrasi Pemberdayaan Masyarakat di Wonderhome Library

Pendidikan Nonformal atau disingkat PNF, adalah salah satu Program Studi di Fakultas llmu Pendidikan dan Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta yang bergerak di bidang kemasyarakatan . PNF memiliki lima konsentrasi, diantaranya Pemberdayaan Masyarakat, Pemberdayaan Keluarga, Pendidikan dan Pelatihan, Pekerjaan Sosial, dan Wisata Edukasi. Kelima konsentrasi tersebut, akan menjadi bahan ajar wajib yang ditempuh oleh setiap mahasiswa. Kelak mahasiswa akan difokuskan dengan konsentrasinya masing-masing, baik di kuliah teori, praktik dan penilitian (skripsi).

Mahasiswa/i PNF yang sedang menempuh studi di semester 6, diwajibkan untuk mengikuti Program “Praktik Konsentrasi” atau lebih dikenal dengan magang. Pada bulan Februari 2025 telah memasuki perkuliahan semester genap, dimana mahasiswa/i difokuskan ke lokasi magang sesuai dengan konsentrasinya masing-masing. Salah satunya terdapat kelompok dengan konsentrasi Pemberdayaan Masyarakat yang melaksanakan Praktik Konsentrasinya di Wonderhome Library.

Kelompok mahasiswa yang melaksanakan Praktik Konsentrasinya di Wonderhome Library, terdiri dari Moh. Ridho Agusta, Lintang Prabangkoro, Bhima Henar dan Muh. Reza Malik dengan dosen pendamping lapangan yaitu Fitriani Tjiptasari, S.I.P., M.A. Kelompok tersebut telah melaksanakan penerjunan secara resmi pada hari Rabu, 19 Februari 2025. Kelompok tersebut memulai hari pertamanya di hari Senin, 24 Februari 2025. (BL2RBOYZ, 2025).

Workshop dan Praktik Podcast Wonderhome: Kisah Orang Biasa dengan Cerita Luar Biasa

Archives and Links, Wonder News, Wonderhome Program Schedule

Podcast menjadi medium baru untuk berbagi dan menyerap pengetahuan. Dalam bentuk audio maupun plus visualnya, podcast dapat dimanfaatkan untuk penguatan literasi masyarakat di samping medium cetak seperti buku. Untuk itulah, pada tanggal Ahad, 27 Oktober 2024 kemarin, Wonderhome Library menyelenggarakan Workshop dan Praktik Podcast di Studio Wonderhome Library dari jam 12.00 sampai 17.00.

Acara dimulai dengan pemaparan dari Founder Wonderhome Podcast, Syifa Amin. Ia menjabarkan tentang apa itu podcast, bagaimana cara memulai dan memandu sebuah podcast, peralatan apa saja yang diperlukan untuk podcast, dan platform apa saja yang dapat dijadikan tempat untuk publikasi podcast. Dengan best practice dari Wonderhome Podcast, ia menunjukkan bagaimana pengetahuan tentang podcast tersebut dipakai untuk praktik di Wonderhome sejak masa awalnya di tahun 2020. Ahmad Sahide, sebagai nara sumber pertama di Wonderhome Podcast, berbagi tentang bagaimana pengalamannya menjadi nara sumber dan persiapan apa saja yang ia lakukan sebelum rekaman di studio.

Setelah sesi pengenalan tentang dunia podcast tersebut, sesi berikutnya Puthut EA yang merupakan host di Putcast milik Mojok.Co berbagi pengalamannya tentang bagaimana mengelola podcast. Awalnya, ia hanya didapuk menjadi host podcast hanya sebagai dummy  saja, sambil mencari host baru. Hanya saja, dalam perjalanannya, tidak ditemukan host yang pas selain Mas Puthut yang juga merupakan Kepala Suku Mojok.Co. Akhirnya, peran sebagai host podcat pun terpaksa ia teruskan. Pada saat yang sama, respon dari audien juga positif. Ia pun bertransformasi dari soerang penulis yang sudah berkarya puluhan tahun (25 tahun di tahun 2024 ini), kini ia juga dikenal sebagai seorang pembawa podcast youtube yang berhasil di Yogyakarta.

Membawakan podcast dan telah mewawancarai lebih dari 300 nara sumber memunyai dinamikanya tersendiri. Ia pernah punya nara sumber  yang seperti kulkas, dingin, dan pelit bicara. Hal seperti ini cukup menantang dan membuatanya harus mencari cara agar obrolan tetap dapat berlangsung dengan baik. Ia juga pernah berbincang dengan nara sumber yang bicaranya ngalor-ngidul. Ketika diarahkan dengan pertanyaan, ia tetap berbicara di luar topik yang ditanyakan. Namun, ada juga kalanya ia mendapat pengalaman yang menyenangkan. Obrolannya dengan orang biasa, Mbah Legiyem (Petani di Gunung Kidul), yang kisah kemandirian dan kedaulatannya sangat kuat dan inspiratif. Ia ingin lebih banyak bisa mengangkat kisah orang-orang biasa seperti Mbah Legiyem ini dengan cerita-cerita hebatnya. Cerita di balik keberhasilan Putcast Mojok ini dapat disaksikan di sini: https://youtu.be/fsO7lvu5GA4.

Sesi terakhir diisi dengan praktik podcast. Pada kesempatan pertama, Mbak Anggi dari Wonderhome Library dan Ibu Herlina dari TBM Al-Aman berbincang tentang topik keluarga dengan segala lika-likunya. Giliran berikutnya, Mas Uta Ahmad Shofyan dan Mas Fajar dari TBM Suryowinoto berbincang tentang masalah-masalah sosial. Terakhir, Mas Eling dari UMY dan Mas Saipul dari Madrasah Digital membahas peradaban Islam.  

“Read Aloud di Wonderhome Library: Menghidupkan Buku, Menerbangkan Imaginasi, Mencetak Generasi Inovatif”

Archives and Links, , , ,

Buku di era digital seringkali hanya tertumpuk di rak-rak ruang tamu atau perpustakaan tanpa disentuh calon pembacanya. Ia berdebu, dimakan rayap, lalu rusak sebelum kemudian terkubur bersama sampah lain atau dibakar jadi abu. Sial betul Nasib buku-buku yang seperti itu. Padahal, buku adalah jendela dunia. Ia membuka cakrawala pengetahuan, menajamkan daya pikir, dan membawa pembacanya untuk menembus ruang dan waktu. Ia membawa manusia terhubung dengan masa lalu dan masa depan, juga menyambungkannya dengan warga dunia dari berbagai negara.

Untuk itulah, program “Read Aloud” Wonderhome Library yang diselenggarakan pada Minggu, 13, Oktober 2024 itu bertujuan untuk menghidupkan buku dan para pembacanya. Buku kembali menjadi pondasi dan panduan generasi masa depan untuk membuka jendela dunia dengan kekuatan daya pikir, pengetahuan, dan imaginasi. Dengan begitu, mereka tidak lagi hanya menjadi konsumen dan penonton kemajuan, tapi juga produsen dan kontibutor penting peradaban masa depan.

Menghadirkan Mbak Heni Wardatur Rohmah dan Pak Nuradi Indrawijaya dari TBM Mata Aksara, kegiatan Read Aloud kali ini dimulai dengan membaca buku yang berjudul “Terbanglah Tinggi!”. Pak Nuradi (biasa dipanggil Pak Adi) dan Mbak Heni memulainya dengan ice breaking. Anak-anak diajak untuk menebak makhluk dan kendaraan apa saja yang bisa terbang. Anak-anak secara antusias menjawab, dari burung, capung, kupu-kupu, hingga pesawat terbang, helikopter, dan roket. Setelah itu, buku dibacakan secara interaktif dan menarik. Kisang tentang seorang anak yang bernama Chandu. Ia terbang ke awan dan bertemu dengan berbagai hal yang menakjubkan di sana, dari pesawat burung, pesawat terbang, bahkan bintang-bintang yang indah. Kisah ini membuat imajinasi anak-anak terbang tinggi ke angkasa.

Sebelum kemudian, ibu Chandu membangunkannya. Ia baru tersadar. Ternyata, pengalaman luar biasa tadi terjadi di alam mimpi.   Namun, itu saja sudah membuatnya merasa bahagia. Apalagi jika semua itu terjadi di alam nyata. Dan, itu bukanlah hal yang mustahil dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Setelah buku dibaca, Mbak Heni dan Pak Adi mengajak anak-anak untuk membuat pesawat dari kertas yang sudah disiapkan. Mereka yang sudah bisa membantu dan membimbing anak-anak yang belum bisa membuatnya. Begitu semua pesawat kertas jadi, semua diajak untuk menerbangkannya bersama-sama.

Pak Adi dan Mbak Heni bersama Volunter Wonderhome Library, Bunda Melani dan Pak Syifa Amin

Tidak hanya itu, setelah pengalaman membuat dan menerbangkan pesawat, anak-anak diajak untuk menerbangkan roket. Dengan alat sederhana, yakni pompa yang sudah dimodifikasi, pipa paralon, dan botol minuman mineral yang diisi air, anak-anak bersemangat untuk menerbangkan roket yang terbuat dari botol air mineral itu. Satu anak bertugas memompa, satu lagi memasukkan botor air mineral yang telah diisi air ke dalam paralon. Begitu paralon tersebut dipompa secara pelahan, botol air mineral yang diisi air itu terdorong oleh tekanan yang dihasilkan dari pompa. Ia terbak bak roket yang hendak menembus ruang angkasa.

Buku “Terbanglah Tinggi” menjadi hidup. Ia tidak hanya dibaca, tapi juga menerbangkan imajinasi, dan menginspirasi anak-anak untuk berkreasi dan berinovasi. Kreasi dan inovasi mereka adalah pondasi bagi masa depan yang lebih cerah. Semoga. msaw.

Seminar Parenting Wonderhome Library: “Orang Tua Pem(b)elajar untuk Anak Gemar Belajar”

Archives and Links, , , ,

Cerahnya cuaca pagi di Wonderhome Library menyambut peserta yang antusias datang di acara Seminar Parenting.yang diselenggarakan pada MInggu, 06 Oktober 2024. Acara ini merupakan salah satu dari rangkaian acara Festival Literasi Wonderhome Library. Dimulai dengan kegiatan Perpustakaan Keliling pada tanggal 4 Oktober, Diskusi Penguatan Volunteer Literasi pada tanggal 05 Oktober, lalu dilanjutkan dengan Seminar Parenting di tanggal 06 Oktober. Dan, masih  banyak lagi kegiatan bertemakan literasi di bulan Oktober ini.

Pada acara Seminar Parenting yang bertema tentang Orang Tua Pembelajar ini, dua pembicara dihadirkan untuk berbagi pencerahan dengan sekitar 50-an peserta. Yang pertama adalah Mbak Dhea Hajaru M. S.Pd. dari Rumah Baca Pena dan Bunda Siti Melani dari Wonderhome Library.

Acara dibuka oleh pembawa acara, Mbak Intan (Mahasiswa UNY, volunteer Wonderhome). Tilawah  al-Qur’an dibawakan oleh Mbak Yundev (Mahasiswa UNY, volunteer Wonderhome). Lalu,  disusul dengan sambutan oleh Ketua Pelaksana, Pak Syifa Amin (Direktur Wonderhome Library) dan Bu Ika Annisa (Perpustakaan Kelurahan Ambarketawang, Gamping, Sleman).

Setelah itu, acara utama dimulai. Dipandu oleh Mbak Anggi Friana (Mahasiswa UTY, volunteer Wonderhome) sebagai moderator. Peserta diminta untuk mengerjakan Pre-Test tentang parenting sambil menunggu persiapan narasumber untuk mempresentasikan materinya.  

Pemateri pertama, Mbak Dhea, mengundang peserta untuk berefleksi tentang siapa orang tua itu sesungguhnya, dan apa tujuan hidupnya. Ketika hal itu sudah dipahami dengan baik, maka orang tua akan dapat memainkan perannya sebagai pemelajar dan pembelajar yang efektif. Tantangan dunia yang makin kompleks serta anak-anak yang rawan dengan kerapuhan mental, peran orang tua menjadi sangat penting. Orang tua dituntut tidak hanya menjadi pembelajar (orang yang mengajari) yang baik, tapi juga menjadi pemelajar (orang yang belajar) yang terus-menerus. Mbak Dhea Hajaru menekankan hal tersebut. Ia berbagi cara dan tips bagaimana menjadi teman belajar anak-anak secara efektif.

Mbak Dhea, Mbak Anggi, dan Bunda Melani

Sementara itu, Bunda Melani dari Wonderhome Library memaparkan tentang fenomena gerenasi Alpha yang memiliki cara, minat, dan gayanya tersendiri dalam belajar. Termasuk dalam hal kegemaran dan kemampuan membaca. Orang tua dituntut untuk terus memperbarui pengetahuan dan kemampuannya dalam mendamping masa tumbuh kembang anak-anak. Dalam proses pendampingan belajar, cara yang menggembirakan dan menyenangkan perlu diterapkan dan dikedepankan. Meski demikian, belajar yang menyenangkan bukan berarti longgar dan memanjakan anak. Apa saja keinginannya dipenuhi. Tetap diperlukan disiplin, ketegasan, dan “kekerasan” komitmen dalam membantu tumbuh kembang anak agar mampu menghadapi tantangan dunia yang kompleks.

“Kalau orang tua lembek dalam mendidik anak, tunggu saja dunia luar akan keras terhadapnya. Tanpa bekal yang cukup, anak akan menjadi korban. Tapi, jika orang tua membekalinya dengan pertahanan mental dan literasi yang baik, ia siap menghadapi segala tantangan dan memberi warna indah bagi dunia.”  Kira-kira begitu salah satu pesan dari adagium yang dikutip oleh Bunda Melani pada acara Seminar Parenting tersebut.

Narasumber dan Peserta Seminar Parenting Wonderhome Library

Acara ini terselenggara atas sponsor dari Bantuan Pemerintah (Banpem) untuk Komunitas Penggerak Literasi 2024 dari Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kemendikbud. Peserta yang aktif berpartisipasi dalam acara ini dengan bertanya atau menjawab pertanyaan dari narasumber mendapat door prize menarik. Ada yang mendapatkan buku dari Wonderhome Library, dan ada juga yang mendapatkan voucher laundry gratis dari Bunda Hanif. Mudah-mudahan ilmu dan pencerahan yang diperoleh dapat dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga, semuanya menjadi orang tua yang hebat, sebagai pemelajar dan pembelajar, untuk mendampingi tumbuh-kembang anak mengarungi dan menaklukkan dunia dan segala tantangannya. Amin.msaw.

Negara Akhirnya Hadir, Gerakkan Literasi dari Seluruh Pelosok Negeri !!!

Archives and Links, Wonder News

Dari Aceh hingga Papua, para pegiat literasi berkumpul di Hotel Sultan Jakarta, dari 27-30 Agustus 2024. Mereka terpilih menjadi calon penerima bantuan (banpem) pemerintah untuk pengembangan literasi masyarakat tahun 2024 setelah melalui seleksi ketat. Dari 1352 komunitas literasi yang mendaftar, 846 di antaranya yang mengupload dokumen administrasi. Dari jumlah tersebut, hanya 340 yang berhasil lolos seleksi dan substansi proposal untuk menerima bantuan pemerintah melalui Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kemendibudristek RI. Program ini baru pertama kali dilakukan oleh pemerintah sebagai bukti kehadiran negara untuk meningkatkan kemampuan literasi masyarakat.

Tentu saja, program ini merupakan sebuah booster, pemompa semangat, bagi komunitas literasi yang selama ini bergerilya untuk literasi secara sunyi. Mereka selama ini mendedikasikan waktu, tenaga, bahkan hartanya secara mandiri untuk mendampingi masyarakat sekitar dalam belajar. Kadang aktivitas mereka dicurigai, dicibir, bahkan dihalang-halangi dengan berbagai motif dan cara. Tak dipungkiri, kadang mereka juga goyah dan terpuruk. Tapi, waktu kemudian menjadi saksi, bahwa stamina dan perjuangan mereka untuk literasi tidak mudah dipatahkan. Semakin kuat tantangan, semakin matang mental dan kiprah mereka untuk masyarakat sekitarnya. Bantuan Pemerintah (Banpem) oleh Pusbin Bahasa dan Sastra tahun 2024 ini memang bukan segalanya. Namun, ia menyuntikkan tambahan gairah literasi di tanah air.

Bapak Mathius Lu Ndawa, misalnya. Didorong oleh kenyataan masyarakat sekitarnya yang kesulitan membaca saat masuk Sekolah Dasar, ia mendirikan PAUD. Ternyata anak-anak usia SMP pun juga tidak sedikit yang mengalami kesulitan belajar dengan tumpukan PR dan tugas-tugas sekolah. Ia beserta istrinya akhirnya membuka bimbingan belajar gratis untuk di sekitarnya di medio 2014.

Bapak Mathius Lu Ndawa, tengah.

Dari situlah, tercetus ide untuk memfasilitasi anak-anak di sekitar wilahnya di Sumba untuk belajar dengan sebuah taman baca. Ia mendirikan yaman baca yang diberi nama “Taman Baca Kapadokia Uma Manggana”. Uma Manggana artinya rumah hikmah, yang menebar manfaat dan kebijaksanaan ke sekitarnya.

Pertemuan dengan para pegiat dan penggerak literasi seluruh Indonesia seperti momen ini mendongkrak semangat orang seperti Pak Mathius dari Kapadokia Uma Manggarna. Termasuk saya, Syifa, dari Wonderhome Library. Saya bersama para pegiat literasi dari Yogyakarta, yang sebagian besar tergabung dalam Forum Taman Bacaan Masyarakat (Forum TBM,) menyambut kehadiran negara di bidang literasi ini.

Penggerak Literasi Masyarakat dari Yogyakarta

Mudah-mudahan kehadiran pemerintah tidak berhenti sampai di sini. Terus berlanjut dan bertambah baik lagi. Teman-teman penggerak literasi terus bergerak dan berkarya, dengan atau tanpa bantuan, karena ini adalah panggilan hati untuk meraih ridho Ilahi (msaw).